DOCENTES DEL SIGLO 21.
Me baso en la mediaciòn pedagògica como herramienta fundamental para crear vìnculos con el sujeto de aprendizaje y valoro sus experiencias, sus expectativas y motivaciones. Tomo al sujeto como protagonista y no como un simple actor que interpreta un rol pasivo en el proceso de aprendizaje; ver al otro como un punto de llegada y no como un punto de partida, intentando comprender los modos y los aspectos que integran el aprendizaje, sin dejar de considerar que en nuetra tarea cotidiana como mediadores, tendremos adelante de nosotros un niño, un adolescente o un adulto. En el proceso de enseñanza - aprendizaje estarà presente una consiga fundamental: compartir y no invadir, teniendo en cuenta que los tiempos en que vivimos, el sujeto de aprendizaje ya se encuentra invadido por una serie de afrecimientos que hace el modelo actual (sobre informaciòn, programas de televisiòn, publicidades, etc..).
